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« La blague, c’est qu’à nous deux, on a un cerveau entier ! » Ainsi s’exprime Hélène à propos du couple singulier qu’elle forme avec Laurence. Suite à un accident de voiture et un Accident Vasculaire Cérébral survenu à l’âge de 20 ans, toutes deux vivent en situation de handicap. Entre Toulouse et l’Ardèche, elles cultivent leurs passions : Hélène pour son jardin et la campagne, Laurence – alias Coco pirate – pour la musique et sa création en peinture. Traverser la tyrannie des apparences liées à des formes d’exclusion, tel est le projet de ce film documentaire qui donne à voir des vies avec leurs manques, leurs dysfonctionnements, leurs imperfections, ou comment finalement deux femmes conjuguent ensemble force, complicité, rire et souffle d’amour réjouissant. Les voilà, après une séance de maquillage en train de se préparer activement dans l’appartement toulousain de Laurence…
VOST txt / Sans AD

La réalisatrice propose une relecture de la représentation des personnages handicapés dans les films hollywoodiens. Elle confronte les images de films emblématiques aux points de vue d’artistes, érudits et militants en situation de handicap. Code of The Freaks est le résultat de 10 ans de travail, d’enquête et d’échanges : un point de vue qui bouscule les codes et propose des alternatives.
VOST-SME et AD (avec traduction des dialogues en voice over)

Un jeune homme peine à avouer à sa mère qu’il est sourd et pratique la langue des signes…
VOST / LECTURE DES ST / AD txt

Les souvenirs de jeunesse du narrateur qui partagea ses jeux d’enfant avec son cousin hémiplégique.
VO STME / COMMENTAIRE POUR AVEUGLES

Le « Crip Camp » en question, c’est le camp Jened, un camp de vacances destiné aux jeunes en situation de handicap, ouvert de 1951 à 1977, non loin de Woodstock. Le film présente des images d’archives sur le quotidien de cette colonie de vacances : non seulement l’apprentissage de la vie en communauté mais surtout des échanges vifs et sincères entre jeunes, notamment sur les difficultés en dehors du camp…
Jened devient progressivement un lieu d’émancipation, de construction de l’estime de soi, un lieu d’inspiration pour ceux qui en témoignent. Parmi eux, certains deviennent des acteur·trice·s emblématiques du disability rights movement. Le film propose de suivre leurs trajectoires dans les années 70-80, leurs engagements individuels et collectifs pour la reconnaissance de leurs droits et pour l’application des lois jusqu’au changement de leur quotidien. Ce documentaire est constitué d’archives filmées et enregistrées entre 1970 et 1990, tant personnelles, qu’associatives et journalistiques, qui font la grande richesse du projet.
VOST / AD

Un petit garçon très myope préfère voir le monde sans ses lunettes. Une fable sur la différence.
VF STME / AD

Léone, vit dans l’ombre de son pied bot. De sa fenêtre, elle épie les faits et gestes d’Andréas, son séducteur de voisin. Elle ronge ce désir fou qui l’habite pour cet homme, jusqu’au jour où…
VFST / AD txt

À l’Institut médico-éducatif la Pépinière, une dizaine d’adolescents, insoumis, francs et spontanés se prêtent au jeu de la mise en scène et du cinéma. Terrain d’expérimentations musicales, poétiques, amoureuses et philosophiques, le centre prend alors un caractère d’exutoire.
VFST / AD (DCP)

Les démêlés d’un vieux monsieur aveugle (oncle du réalisateur) et de son chat, Bandit.
Un regard poétique sur la vieillesse et l’isolement, par  le réalisateur de Highway  et de Le jour du pain.
VOST / VFST / AD txt

Des adolescents sourds, entendants et malentendants s’apprivoisent, flirtent et forment des amitiés en se faisant découvrir les secrets d’une langue des signes authentique.
VF STME / AD (fichier vidéo)

Ce film est un documentaire sur des enfants aveugles. Tout commence par une projection d’Alice aux pays des merveilles, film populaire chez les enfants aveugles. Alice se demande : « A quoi peut bien servir un livre sans image ? » A l’inverse, je me suis demandé : « A quoi peut bien servir un monde rempli d’images? Je me suis donc posé quelques questions avec ce film. Comment ces enfants connaissent ils un monde visuel ? Comment construisent ils une relation avec ce monde ? Et dans un monde ou il n’y aurait pas de « miroir », comment pourraient ils se construire ces « images »? Pour comprendre cela j’ai réalisé des interviews et j’ai suivi certaines de leurs activités comme la projection d’un film, les cours d’art, la visite d’un musée, etc.
VOSTF/AD

A bientôt 30 ans, Hélène a toujours l’air d’une adolescente. Elle est l’auteure de textes puissants et physiques, à l’humour corrosif. Elle fait partie comme elle dit d’un « lot mal calibré, ne rentrant nulle part ». Visionnaire, sa poésie télépathe pense loin et profond, elle nous parle de son monde et du nôtre. Elle accompagne un metteur en scène qui adapte son œuvre, dialogue avec un mathématicien…
VFST / AD

Portraits de trois personnes malvoyantes se posant des questions sur l’image, l’importance du regard, la découverte de soi, de son environnement mais aussi de l’acceptation et du dépassement du handicap.
VFST / AD (fichier vidéo)

Dans les ruines d’un cirque, un père de petite taille, veut conquérir l’admiration de son fils. Il a une idée… métrage européen, Festival du Film Court de Villeurbanne, 2005
MUET / AD txt

Portrait sensible de Sabine, autiste de 38 ans, filmée pendant 25 ans par sa soeur la plus proche, la comédienne Sandrine Bonnaire. Après cinq années d’internement en hôpital psychiatrique, dont Sabine est ressortie broyée, elle reprend lentement goût à la vie dans un foyer d’accueil.
Prix de la FIPRESCI, Quinzaine des Réalisateurs, Cannes 2007
VFST / AD

Un soir Victor, jeune homme naïf de 20 ans, blesse accidentellement un policier. Il passe plusieurs années en prison. A sa sortie il découvre qu’Elena, la femme dont il a rêvé pendant toute son incarcération, vit avec le policier, devenu paraplégique.
VOST / AD txt

Depuis vingt ans, les victimes de la guerre des Six Jours à Kisangani en République Démocratique du Congo luttent pour obtenir la justice et des compensations financières; révoltés par l’indifférence de leurs gouvernants, ils décident de se rendre à Kinshasa et faire entendre leurs voix.

VOST-SME et AD (avec traduction des dialogues en voice over)

Dans un avenir proche, une créatrice de génie, Allegra Geller, a inventé une nouvelle génération de jeu qui se connecte directement au système nerveux : eXistenZ. Lors de la séance de présentation du jeu, un fanatique cherche à la tuer. Un jeune stagiaire en marketing, Ted Pikul, sauve la vie d’Allegra. Une poursuite effrénée s’engage autant dans la réalité que dans l’univers trouble et mystérieux du jeu.
VOST / AD txt

« Dans les années 80, ceux qui me voyaient pouvaient se dire « cet enfant handicapé tellement mignon, il ne va pas vivre bien longtemps ». Alors il fallait aller à Garches. Là-bas, on soignait, on soignait… on réparait. On mettait droit et c’était dur. Je pars à la recherche des anciens enfants qui, comme moi, se rendaient là bas pour se faire redresser. Ensemble nous plongeons dans les souvenirs de longs moments passés à l’hôpital de Garches : à peu prés tous les soignants nous faisaient mal pour notre bien. Entre ces rencontres, mes déambulations dans Garches et ma confrontation avec d’anciens médecins, je tente de créer une « communauté de souvenirs ».
VFST / AD

Au sein d’une troupe de gens du cirque qui gagnent leur vie en exhibant leurs malformations spectaculaires : Hans et Frieda, couple de lilliputiens, Randion l’homme tronc, Johnny qui marche sur ses mains, Violette et Daisy, sœurs siamoises… Ils ont de bons rapports avec certains de leurs collègues mais subissent aussi de fréquentes moqueries. L’histoire débute quand Hans, héritier d’une fortune importante, est séduit par la belle trapéziste, Cléopâtre. Les amis de Hans vont mettre Cléopâtre à l’épreuve et découvrir ses véritables intentions…
VOST /  AD txt succincte