Atelier Scénario au Collège et Lycée Morvan
Publié le 24 mars 2026.
Dans le cadre de la mission de sensibilisation à l’écriture scénaristique du CNC, Retour d’image a organisé un atelier au Collège et Lycée Morvan (Paris 14e). Il réunissait huit élèves malentendants ou ayant des troubles du déficit de l’attention avec hyperactivité, âgés de 11 à 17 ans.
L’atelier était animé par Anna Marmiesse, scénariste et réalisatrice, également consultante et script doctor pour des longs et courts-métrages. Elle a fait découvrir aux élèves les bases de l’écriture scénaristique tout en développant leur créativité. En cinq séances, de janvier à février, l’atelier leur a permis d’inventer une histoire, en respectant une cohérence narrative du début à la fin.
Dans un premier temps, les élèves ont été invités à parler de leurs films préférés et des genres cinématographiques qu’ils affectionnent, afin de dégager des pistes de récits et d’identifier les codes propres à certains genres. Puis, à travers le visionnage de différents courts-métrages, l’intervenante leur a présenté des notions fondamentales pour la réalisation d’un court-métrage. Elle a également abordé la question des représentations stéréotypées que l’on peut retrouver au cinéma.
Progressivement, les participants ont imaginé une intrigue, des personnages et leurs relations. Ils ont construit un séquencier, afin de veiller à une progression logique entre les différents événements du récit. Le projet s’intitule : « LE MYSTÈRE DU VAISSEAU ».
Synopsis imaginé par le groupe :
« Un équipage part en expédition dans l’espace à la recherche d’une planète à coloniser, qu’ils pensent inhabitée. Un traître se cachant dans le vaisseau finit par le saboter en cours de route, provoquant le crash de l’appareil. Après le crash, l’équipage se rend compte que cette planète n’est manifestement pas vide. »
Extrait :
« Un vaisseau spatial décolle de la Terre avec à son bord un équipage de 7 personnes. Ils partent pour une mission d’exploration afin de trouver une planète possédant des ressources qui sont devenues rares sur la Terre. Camilia, la pilote de 40 ans, guide le vaisseau hors de l’atmosphère puis le propulse à travers le système solaire. Le début du voyage se déroule sans encombre. Les semaines et les mois s’écoulent. On découvre le quotidien de l’équipage : On voit Albertine, la commandant de 50 ans, et son second Franck, trentenaire, en train d’enregistrer un compte rendu qu’ils envoient au centre de commande sur Terre. »
Les élèves ont réalisé des dessins représentant les personnages, le vaisseau, ainsi que plusieurs éléments visuels clés, afin d’illustrer et de préciser leur propos.
Lors de la dernière séance, après une initiation aux outils techniques de captation (caméra, perche, son), le groupe a tourné un pitch vidéo d’une quinzaine de minutes.
L’atelier s’est conclu par une restitution au sein de l’établissement, avec les professeurs et l’entourage. Les élèves ont accueilli les spectateurs en recréant les conditions d’une séance, afin de présenter leur récit et la vidéo de leur pitch.
Quelques mots des élèves sur l’atelier :
« Très enrichissant et amusant ! »
« C’est comme si j’étais dans le monde du cinéma ! »
« Créer une histoire, ça prend du temps. »
« L’atelier m’a donné envie d’imaginer d’autres films. »
